실제 사례 : 커피 찌꺼기의 재활용을 통한 사회적 가치 창출과 홍익대학교 수익 사업의 방안 연구 - 경영학과 김민지, 유화정 학우

경영학과 김민지, 유화정 학우의 ‘커피 찌꺼기의 재활용을 통한 생필품 제작’이라는 탐방계획이다. 실제로 면접관들이나 참가자들에게 가장 많은 호평을 받았다. 두 학우는 ‘창업’에 관심이 있었기에 항상 창업 아이템에 대해 고민을 하고 있었다. 그러던 도중 카페 아르바이트에서 매번 나오는 커피 찌꺼기들을 ‘어떻게 활용할 수 없을까?’라는 고민을 하게 되었다. 마침 유럽에서 이와 같은 아이템이 활발한 연구대상임을 알게 되었고, ‘커피 찌꺼기의 재활용’이라는 큰 맥락을 잡게 되었다. 그렇지만 생각보다 커피 찌꺼기의 재활용 양상은 다양했다. 일상품을 만드는 회사도 있었고, 이를 대체 에너지로 활용하는 회사도 존재했다. 무언가 서술할 거리가 많아 보이는 것은 후자기에 두 학우는 이를 발표 주제로 잡았다. 그렇지만 경영학과 교수님과의 피드백 도중 ‘대체 에너지를 탐방해서 나중에 너희의 창업에 어떻게 활용할 것인데?’라는 질문에 부딪히게 되었다. 두 학우는 현실성이 없다는 지적을 적극적으로 수용해 본인들의 주제를 ‘커피 찌꺼기, 일상품으로의 재활용 현황’으로 확정 지었으며 나아가 ‘홍익대학교 수익 사업 방안 연구’에까지 확장하였다. 참신한 주제를 통한 구체적인 결과물의 생산과 이를 홍익대학교와 결부시키겠다는 그들의 기획은 호평을 받을 만하였다.

<Tip> 주제를 선정하는 데 해당 주제가 창의적인지, 현실적인지는 학생의 입장과 교수진의 입장이 다를 수 있다. 그러니 위의 학우들처럼 해당 학과 교수님에게 피드백을 받는 것을 추천한다.

<Tip> 창의성과 현실 근접을 모두 충족한 다른 주제들

- 재해 재난 방지에 선진화된 일본의 사례를 참고, 건축가의 사회적 역할과 그에 맞는 가치관, 능력의 배양

- 창업 선진국 미국에서 선진 대학, 기관을 탐방하여 대한민국 대학생 창업가를 위한 인큐베이터로서의 대학의 역할을 제안

실제 사례 : 해외 보급 사례를 통해 알아본 한글과 한국 문화의 우수성 - 국어국문과 송동영, 황동규 학우

한글이 어떻게 해외에서 보급되고 있는지 알아보기 위해, 두 학우는 정부가 해외에 설립한 한글 교육기관인 ‘세종 학당’의 파리 지부 담당자들에게 연락, 담당자와 해당 학생들과의 인터뷰를 잡았다. 이와 같은 플랜 A가 불발할 가능성을 대비해 플랜 B로서는 세종 학당이 아닌 파리나 파리 근교의 대학교 중 ‘한국어학과’가 개설된 학교를 선정하고 해당 담당자들과 이메일을 통해 인터뷰를 잡고 있는 과정을 보고서에 첨부하였다. 나아가 이러한 플랜 B가 불발할 경우, 한국 문화를 영국인들과 영국에 소개하고 그 우수성을 알리고 있는 ‘영국 남자’라는 해외 유명 영상 콘텐츠 제작자와의 인터뷰를 시도 중임을 밝히며 플랜 C까지를 상술하였다. 어떻게든 해외에서의 ‘한글과 한류의 우수성’이 입증 가능하다는 것을 보여주려고 했으며 이는 두 학우의 열정을 증명하는 데 충분하였다. 마지막으로 예산 기획에서는 가지고 갈 카메라나 인터뷰 과정에서 필요한 다과의 가격까지 제시하였다.

실제 사례 

앞서 ‘커피 찌꺼기의 재활용’이라는 주제를 발표한 김민지, 유화정 학우는 면접관에게 인상을 주기 위해 면접 당시 커피 찌꺼기를 포대에 넣어갔다. 시각적인 효과를 극대화하기 위한 전략이었으며 어느 정도 면접관들의 시선을 끄는 데에는 성공하였다. ‘한글 해외 보급을 통한 한글의 우수성’이라는 주제를 발표하는 송동영, 황동규 학우 또한 본인들의 주제를 한 단어로 압축할 수 있는 캐치프레이즈를 순수 한글인 ‘앎’으로 압축 제시함으로써 면접관들의 시선을 끄는 데 노력했다.

또한 공통으로 나온 질문은 ‘떨어져도 이 프로젝트를 진행할 계획이냐?’, ‘본인들의 프로젝트에 이러한 맹점이 있다는 것을 알고 있느냐?’ 정도였는데, 전자의 질문에 대해서 김민지, 유화정 학우는 ‘떨어져도 자비로 프로젝트를 진행할 계획’이라고 대답하며 적극성을 보여주었고, 후자의 질문에 대해서 송동영, 황동규 학우는 프로젝트가 맹점을 지닐 수밖에 없었던 당위성을 최대한 설명하였다.

 <Tip> ‘영어로 프로젝트를 소개하라’ 라는 질문을 받은 팀이 간혹 있었다고 한다. 어느 팀에게 해당 질문이 나올지 모르니 영어 프로젝트 소개 정도는 준비하자.

‘한국 대학생들의 국제 분야 진출 방안 모색’ 법학과 신새롬 학우

다음은 법학과 4년에 재학 중인 ‘신새롬’ 학우의 프로젝트이다. 3기의 여러 기획 중 중 주제와 기획의 세밀함에서 큰 호평을 받은 팀이며 필자 또한 주제 선정, 기획의 측면에서 뛰어난 면모를 보여줬다고 생각하였기에 그 내용을 소개한다.

신새롬 학우는 주제 선정에서 ‘한국 청년들의 국제 분야 진출은 왜 상상에 그치고 마는가?’라는 의문으로부터 시작해, 이를 해결하기 위한 일환으로 BEAT DREAM이라는 프로젝트를 진행하였다. ‘BEAT DREAM’이라는 이름에는 ① 꿈을 두드리다 ② BEgin to eAT DREAM (꿈과 희망을 먹자) ③ 빛 드림의 3가지 의미를 담으며 프로젝트의 명명에도 ‘창의성’을 부여하였다. 법대 내 동아리인 ‘국제법학회의’의 회장인 신새롬 학우는 한국 청소년들의 국제 분야 진출이 왜 실패에 그치게 되는지에 대한 관심이 지대했기에 창의적인 주제 선정 과정에서 상대적인 우위를 점하고 있었다. 또한, 본인이 BEAT DREAM이라는 프로젝트를 통해 얻을 수 있는 실무적 정보를 바탕으로 매년 여름방학에 개최하는 국제해양법 모의재판대회에 참가를 약속하였다. 창의성과 실질적인 소득 모두를 쟁취해낸 프로젝트임이 분명했고, 홍해탐이 최종 목적이 아니라 이를 바탕으로 또 다른 실무적 경험을 쟁취해내겠다는 포부는 호평을 받기 충분했다.

기획 단계에서 신새롬 학우는 국제기구들이 긴밀한 협력을 위해 상주 대표부라는 시설을 두고 있다는 것을 파악, 담당 근무자인 한우용 외교관과 이메일 접촉을 통해 인터뷰를 잡는 데 성공하였다. 또한 교환학생 친구를 통해 독일 현지 대학생으로부터 환영 영상까지 받아내며 이 기획의 가능성을 정확하게 보여주었다.

주제 선정과 기획에서 철저한 모습을 보여주었기에 면접에서도 호평을 받았는데, ‘다만 하나의 프로젝트를 수행하는데 4개국이나 방문하기보다는 하나나 두 개의 나라에서 프로젝트를 완성하는 것이 더 낫겠다.’라는 피드백을 받았다.